République du Tchad

La République du Tchad représente une étape importante dans l’expérience de Hesham Khalafallah sur les marchés africains, réunissant l’éducation et la formation avec l’entrepreneuriat, le développement numérique, l’agriculture, l’investissement et le commerce international.

Son engagement professionnel direct au Tchad a commencé le 19 février 2018, à travers le développement de projets éducatifs, de formation et d’affaires dans la capitale N’Djamena, en coopération avec des personnalités publiques, des responsables, des commerçants et des investisseurs locaux.

Cette expérience a réuni plusieurs domaines :

Enseignement supérieur + Formation professionnelle + Transformation numérique + Développement des affaires + Investissement agricole + Commerce et exportation

Création de l’Institut supérieur des sciences de la santé, des soins infirmiers et de la pharmacie

L’un des projets les plus importants au Tchad a été la participation à la création de l’Institut supérieur des sciences de la santé, des soins infirmiers et de la pharmacie à N’Djamena.

Le projet a été développé comme une institution éducative spécialisée dans les disciplines liées à la santé et dans la préparation de professionnels qualifiés.

La contribution de Hesham Khalafallah a notamment inclus :

le développement du concept général de l’institution ;
l’élaboration des plans opérationnels ;
le développement des parcours éducatifs et de formation ;
la contribution au modèle administratif de l’institut ;
la conception de stratégies de recrutement des étudiants ;
le soutien au marketing et à la promotion des programmes ;
le développement de l’infrastructure numérique nécessaire à l’enseignement.

Ce projet constitue un exemple important de combinaison entre création institutionnelle, planification éducative, gestion opérationnelle et marketing sur un marché africain.

Partenariats avec des personnalités publiques et des responsables tchadiens

L’institut et les initiatives associées ont été développés en coopération avec un groupe sélectionné de personnalités publiques et de responsables au Tchad.

Ces partenariats ont permis de construire un réseau local capable de soutenir le développement d’initiatives éducatives, professionnelles et économiques, tout en facilitant une meilleure compréhension de l’environnement institutionnel et du marché tchadien.

Cette coopération a également permis d’explorer de nouvelles opportunités de projets répondant aux besoins éducatifs, professionnels et économiques du pays.

Stratégie marketing et recrutement des étudiants

Une partie importante du travail a porté sur le développement de stratégies marketing et promotionnelles pour l’institut, avec pour objectif d’accroître sa visibilité et d’attirer des étudiants vers ses programmes académiques et professionnels.

Cela a notamment inclus :

l’identification des segments d’étudiants cibles ;
le développement des messages marketing ;
la préparation de plans promotionnels ;
l’identification des canaux de communication ;
le développement des processus de recrutement et d’inscription ;
le renforcement du positionnement et de l’identité de l’établissement ;
l’alignement de la stratégie marketing sur les spécialisations proposées.

L’objectif était de développer une approche structurée du recrutement des étudiants et de renforcer la présence de l’institution sur le marché éducatif local.

Développement de l’infrastructure numérique pour l’enseignement

Le projet ne s’est pas limité à la création d’un établissement traditionnel. Il a également inclus le développement d’une infrastructure numérique destinée à soutenir l’enseignement et la gestion académique.

La vision numérique comprenait notamment des outils et mécanismes permettant :

la gestion des données des étudiants ;
l’organisation des cours et programmes ;
le suivi académique ;
la communication entre l’administration, les enseignants et les étudiants ;
l’utilisation de contenus pédagogiques numériques ;
une gestion plus flexible du processus éducatif.

Cette expérience constitue une étape précoce dans le développement de l’expertise de Hesham Khalafallah en matière de transformation numérique des institutions éducatives et de formation.

Formation en sciences de la santé, soins infirmiers et pharmacie

L’institut s’est concentré sur des disciplines directement liées au secteur de la santé, notamment :

Sciences de la santé + Soins infirmiers + Pharmacie

L’objectif était de contribuer à la préparation et à la qualification de personnes dans des domaines directement liés aux besoins de la société et du marché du travail.

Cela a nécessité le développement de concepts éducatifs et de formation adaptés à la nature des spécialités concernées et à leurs exigences professionnelles.

Création d’un centre d’enseignement de la langue arabe à N’Djamena

Dans le cadre de l’expansion des activités éducatives au Tchad, le travail a également inclus la création d’un centre spécialisé dans l’enseignement de la langue arabe à N’Djamena.

Le centre a été conçu pour proposer des programmes permettant de développer les compétences en langue arabe dans un cadre à la fois éducatif, culturel et professionnel.

Cette initiative ajoute une nouvelle dimension à l’expérience tchadienne en combinant enseignement académique, apprentissage linguistique et communication culturelle.

Programmes spécialisés de formation professionnelle

L’expérience au Tchad a également inclus une coopération dans la mise en œuvre de programmes spécialisés de formation professionnelle destinés au développement des compétences et à la préparation au marché du travail.

Ces programmes ont mis l’accent sur une formation pratique et directement applicable, permettant aux participants d’acquérir des compétences utilisables dans leur environnement professionnel.

Cette activité s’inscrit dans l’expérience plus large de Hesham Khalafallah dans les domaines suivants :

Formation professionnelle + Développement des compétences + Préparation à l’emploi + Développement de programmes de formation

Coopération avec des commerçants et des investisseurs

L’activité professionnelle au Tchad ne s’est pas limitée au secteur de l’éducation.

Elle a également inclus une coopération avec des commerçants et des investisseurs afin d’explorer et de développer des opportunités commerciales et d’investissement sur le marché tchadien.

Cette activité a porté notamment sur les secteurs de l’agriculture, du commerce, de l’exportation et du développement des affaires.

Investissement agricole et mise en valeur des terres

Le secteur agricole a constitué une autre dimension importante de l’expérience au Tchad.

Les activités ont compris la coopération avec des investisseurs et des professionnels pour explorer des opportunités liées à la mise en valeur des terres agricoles et au développement de projets d’investissement agricole.

L’objectif était d’étudier des projets capables de relier production agricole, commerce et exportation.

Commerce et exportation de produits agricoles

L’expérience s’est également étendue à la coopération et au développement d’opportunités liées à l’exportation de produits agricoles depuis le Tchad.

Parmi les principaux produits concernés figurent :

le sésame ;
la gomme arabique ;
d’autres céréales et produits agricoles.

Ces activités s’inscrivent dans une approche plus large de commerce international, développement des marchés et mise en relation des producteurs et commerçants avec les investisseurs et les marchés extérieurs.

Relier l’agriculture aux marchés internationaux

L’un des aspects distinctifs de l’expérience au Tchad réside dans le fait que l’agriculture n’a pas été considérée uniquement comme une activité locale de production, mais comme un élément d’une chaîne commerciale à potentiel international.

Le modèle peut être résumé ainsi :

Production agricole → Collecte et commerce → Exportation → Marchés internationaux

Cette approche a ajouté une dimension de développement des affaires et de commerce international aux activités éducatives et de formation menées dans le pays.

Le Tchad comme porte d’entrée vers l’expérience des marchés africains

Le Tchad représente l’une des premières expériences importantes de Hesham Khalafallah en matière d’engagement direct sur les marchés africains.

Cette expérience a impliqué le travail dans un environnement culturel, économique et institutionnel différent, tout en développant des relations avec des partenaires locaux et des projets adaptés aux besoins du marché.

Elle a réuni :

Éducation + Formation + Santé + Langue arabe + Technologie + Agriculture + Investissement + Commerce international

Développement de projets multisectoriels

L’une des principales caractéristiques de l’expérience au Tchad est son caractère multisectoriel.

Les activités ont compris :

la création d’une institution éducative ;
le développement de programmes liés à la santé ;
le marketing et le recrutement des étudiants ;
le développement d’une infrastructure numérique pour l’enseignement ;
la création d’un centre de langue arabe ;
le soutien à la formation professionnelle ;
l’exploration d’opportunités d’investissement agricole ;
le développement d’activités commerciales et d’exportation de produits agricoles.

Cette expérience reflète la capacité à développer et coordonner des initiatives multisectorielles sur un marché international émergent.

Le Tchad dans le parcours professionnel international

Depuis 2018, le Tchad représente une étape distinctive du parcours professionnel international de Hesham Khalafallah, réunissant entrepreneuriat, développement institutionnel, éducation, formation, transformation numérique, investissement et commerce international.

L’importance de cette expérience réside dans le passage au-delà des missions individuelles de conseil vers la participation à la création d’institutions et de projets concrets sur un marché africain, tout en développant des relations avec des partenaires locaux, des commerçants et des investisseurs et en explorant des opportunités susceptibles de relier le Tchad à des marchés régionaux et internationaux.