24 septembre 2026
Et si le secret que le monde recherche aujourd'hui — un moyen de se connecter à travers des mondes virtuels — n'était pas entièrement nouveau ? Et s'il s'agissait d'un écho lointain de la sagesse que les Égyptiens de l'Antiquité portaient il y a des milliers d'années ? De cette seule question est née l'idée des « Héros de MetaLife ».
Dans les histoires pour enfants traditionnelles, les super-héros reçoivent des pouvoirs détachés de la réalité quotidienne d'un enfant : l'invisibilité, une force surhumaine, ou d'autres capacités sans réel lien avec sa vie de tous les jours. J'ai voulu rompre entièrement avec cette formule familière. Et si le véritable pouvoir d'un héros était la connaissance elle-même ? C'est pourquoi j'ai décidé que l'arme de mes héros serait la science et la technologie — pour deux raisons qui, pour moi, sont indissociables : inspirer les enfants, indirectement, à aimer l'effort et la réussite, et ancrer en eux, dès le plus jeune âge, l'idée que le savoir n'a de valeur que s'il sert et aide les autres.
Rien dans l'histoire n'arrive par hasard. Quand la famille se réunit autour de la table chaque soir, ce n'est pas une simple scène d'ouverture — c'est un message délibéré sur la valeur de la proximité familiale, et sur le fait que le plus grand cadeau qu'un parent puisse offrir à ses enfants est une présence quotidienne dans leur vie, et non une absence occupée. Quand apparaît « Monsieur Magdy », un enseignant qui ne s'est pas arrêté à son premier diplôme mais a poursuivi jusqu'au doctorat, il devient un modèle silencieux qui dit à l'enfant : apprendre est un voyage sans fin. Même la discipline des élèves sur le site archéologique est délibérée — elle enseigne le respect de l'histoire avant toute chose.
### Pourquoi le métavers, et pourquoi maintenant ?
Chaque grande technologie de l'histoire humaine a commencé comme une idée simple, souvent obscure à ses débuts, avant de croître progressivement jusqu'à devenir indissociable de la vie quotidienne. Ironiquement, la génération qui plante la graine d'une idée est rarement celle qui en récolte les pleins fruits. Le métavers d'aujourd'hui est encore en formation, mais dans quelques années seulement, il deviendra une réalité vécue, non un choix. Qui, alors, est mieux placé pour s'y préparer que les enfants qui le vivront réellement ? Non par la seule imagination, mais par une information scientifique juste — assez simple pour qu'ils la comprennent et l'utilisent en toute sécurité, et assez consciente pour les protéger de tout risque que cette technologie pourrait comporter.
### La clé de vie : quand l'Ankh rencontre le métavers
C'est ici que réside le point le plus profond de toute l'histoire — la conviction personnelle dont elle est née : que les Égyptiens de l'Antiquité ont atteint un niveau de savoir que nous ne parvenons toujours pas à saisir pleinement aujourd'hui. Une civilisation qui a bâti les pyramides avec une précision d'ingénierie qui stupéfie les ingénieurs d'aujourd'hui, qui a observé les étoiles et l'astronomie avec une exactitude reflétée dans la conception de ses temples, et qui a développé des connaissances en médecine et en momification bien au-delà de ce que l'on imagine pour son époque — est-il vraiment si improbable d'imaginer qu'une telle civilisation ait touché, sous une forme différente, l'idée même de « connexion entre les mondes » qui est au cœur du métavers aujourd'hui ? Je n'avance aucune certitude historique, mais je ne l'exclus pas — et c'est précisément cet espace entre certitude et possibilité qui nourrit l'imagination de l'enfant dans l'histoire.
De cette conviction, j'ai choisi le symbole de la « Clé de vie » pour être la clé du secret dans l'histoire. Ce symbole est connu en égyptologie sous le nom d'Ankh, parfois appelé la « Clé du Nil ». En forme de croix surmontée d'une boucle, c'est l'un des symboles les plus célèbres et les plus anciens de la civilisation égyptienne. Dans les gravures et peintures des temples, les dieux sont représentés offrant cette clé aux pharaons, dans une scène symbolique leur accordant la « vie éternelle ». Les Égyptiens de l'Antiquité la portaient comme amulette et la plaçaient dans les bandelettes des momies, croyant qu'elle garantissait la vie éternelle après la mort. Aujourd'hui encore, ce symbole reste présent dans la conscience collective égyptienne — comme on l'a vu récemment lors du célèbre défilé doré des momies royales.
Un symbole portant un tel poids — vie, secret, éternité — m'a semblé la porte d'entrée idéale vers le monde du métavers dans l'histoire. Et ce lien ne s'est pas limité au récit seul : le nom même du projet « MetaLife », ainsi que son logo, sont directement inspirés de la Clé de vie — une tentative délibérée de bâtir un pont symbolique entre la sagesse de nos ancêtres et la technologie du futur ; entre l'Ankh, qui accordait la vie éternelle dans le passé, et MetaLife, qui cherche à donner un sens nouveau à la vie dans l'avenir.
### Quand l'histoire est sortie de la page pour entrer dans la réalité
L'ambition ne s'est pas arrêtée au mot écrit. Les histoires reposent fondamentalement sur la capacité d'imagination de l'enfant, alors j'ai décidé de prolonger cette imagination par un véritable pont vers l'expérience : l'enfant imagine les événements en lisant, puis met un casque de réalité virtuelle pour vivre ces mêmes événements comme s'ils étaient réels, et non de simples mots sur une page. Ce fut la première étape d'un projet plus vaste que j'ai l'intention de poursuivre, si Dieu le veut : une série d'histoires que l'on peut lire sur papier, et vivre, en même temps, comme une expérience immersive en réalité virtuelle.
Ce rêve est déjà devenu une réalité tangible, avec un lancement officiel organisé dans le cadre du Salon international du livre du Caire. Ce jour-là, ce qui comptait le plus pour moi n'était pas seulement que les enfants lisent l'histoire, mais qu'ils essaient eux-mêmes le casque et vivent l'expérience virtuelle de leurs propres mains — car c'est exactement le cœur de l'idée dont j'avais rêvé. L'écho de cette expérience a dépassé toutes mes attentes, et l'histoire a été couverte par plusieurs journaux et médias égyptiens, dont la télévision d'État égyptienne et plusieurs chaînes satellitaires. J'ai veillé à documenter chaque instant de cette expérience, car je crois qu'elle ne fut pas un simple événement passager, mais le véritable début d'une idée plus grande : relier la littérature à la technologie, et transformer une histoire d'une lecture statique en une vie que l'on peut vivre et toucher.
### Le vrai secret derrière le nom : « Super Haven »
Au final, derrière toute cette profondeur de pensée, se cache une raison simple, sincère et personnelle : j'ai choisi le nom « Haven » pour l'héroïne de l'histoire en hommage à ma propre fille. Je voulais qu'elle porte, dès son plus jeune âge, une motivation véritable envers la science, et une conviction inébranlable que l'avenir se construit par le savoir, non par l'attente.
L'histoire ne s'arrête pas à cette première partie. De nombreuses aventures attendent encore « Super Haven » et l'équipe MetaLife, que j'ai l'intention de raconter, si Dieu le veut, l'une après l'autre.