Hesham Khalafallah
  1. الرئيسية
  2. المعرفة
  3. الإنسان يتعلّم
سلسلة · 20 حلقة

الإنسان يتعلّم

سلسلة من عشرين حلقة تتبع تطور التعلّم الإنساني: من الملاحظة والحكاية، إلى الكتاب والمدرسة والطباعة، ثم الشاشة والإنترنت والذكاء الاصطناعي والواقع الممتد.

0من 20 حلقة قرأتها
ابدأ من الحلقة الأولى

تابع السلسلة

تصلك رسالة عند نشر حلقة جديدة أو سلسلة جديدة.

الحلقات 1–5

من الحكاية إلى المطبعة

كيف تعلّم الإنسان قبل المدرسة، ثم مع الكتابة والكتاب والمدرسة والطباعة

  1. 1من الحكاية إلى الذكاء الاصطناعي… كيف تغيّرت رحلتنا مع المعرفة؟التعليم والتعلّم
  2. 2قبل المدرسة… حين كان التعلّم يبدأ بالملاحظة والحكايةالتعليم والتعلّم
  3. 3عندما أصبحت للمعرفة ذاكرة… من الرمز إلى الكتابةالتعليم والتعلّم
  4. 4عندما أصبح للمعرفة بيت… كيف غيّر الكتاب والمكتبة طريقة التعلّم؟التعليم والتعلّم
  5. 5عندما أصبحت المعرفة قابلة للتكاثر… كيف غيّرت الطباعة طريقة التعلّم؟التعليم والتعلّم
الحلقات 6–11

المدرسة والإعلام والشاشة

حين أصبح التعليم حقًا وإلزامًا، ودخلت الصورة والصوت والحاسوب

  1. 6من التعلّم إلى التعليم… عندما أصبح الذهاب إلى المدرسة حقًا وإلزامًاالتعليم والتعلّم
  2. 7عندما أصبح للتعليم مكان ونظام… كيف تشكّلت المدرسة التي نعرفها اليوم؟التعليم والتعلّم
  3. 8من يقرر ماذا نتعلّم؟… عندما أصبحت للتعليم رؤية وسياسة وخطةالتعليم والتعلّم
  4. 9عندما دخلت الوسائل المساعدة والصوت والصورة إلى الفصل… هل يكفي الكتاب وحده للتعلّم؟التعليم والتعلّم
  5. 10عندما بدأت الشاشة تستجيب… من آلة نتعلّم عنها إلى أداة نتعلّم بهاالتعليم والتعلّم
  6. 11عندما أصبح العالم متصلًا… كيف غيّر الإنترنت علاقتنا بالمعرفة؟التعليم والتعلّم
الحلقات 12–16

الإنترنت والمنصات

حين خرج الفصل من جدرانه، وأصبح الجميع ناشرين، والمعرفة في الجيب

  1. 12عندما خرج الفصل من جدرانه… كيف غيّر التعليم الإلكتروني والتعلّم عن بُعد معنى المكان؟التعليم والتعلّم
  2. 13عندما دخلت التكنولوجيا المدرسة… لماذا بقي التعليم تقليديًا؟التعليم والتعلّم
  3. 14عندما أصبح بإمكانك أن تتعلّم من جامعات وشركات عالمية… هل تغيّرت قيمة الشهادة؟التعليم والتعلّم
  4. 15عندما أصبح الجميع ناشرين… كيف غيّرت الشبكات الاجتماعية طريقة تعلّمنا؟التعليم والتعلّم
  5. 16عندما أصبحت المعرفة في جيبنا… كيف غيّرت الأجهزة الذكية سلوك المتعلّم؟التعليم والتعلّم
الحلقات 17–20

الذكاء الاصطناعي والواقع الممتد

مساعد ذكي لكل متعلّم، وبيانات ترى المتعلّم، وتجارب غامرة، وسؤال ماذا يبقى للإنسان

  1. 17عندما أصبح لكل متعلّم مساعد ذكي… كيف يغيّر الذكاء الاصطناعي معنى التعليم؟التعليم والتعلّم
  2. 18عندما دخل المتعلّم إلى المعرفة… كيف غيّرت تقنيات الواقع الممتد تجربة التعلّم؟الميتافيرس والواقع الممتد
  3. 19عندما بدأت المنظومة ترى المتعلّم من خلال البيانات… هل يمكن أن يفهم التعليم كل إنسان بصورة أفضل؟الذكاء الاصطناعي
  4. 20من الحكاية إلى الذكاء الاصطناعي… ماذا سيبقى للإنسان؟التعليم والتعلّم