L’Italie est un axe important de mon expérience dans le développement de projets de formation et de qualification professionnelles et de coopération internationale, à travers un modèle reliant la formation professionnelle dans la région arabe aux exigences du marché du travail européen, et en particulier italien.
Ce parcours est né d’un accord de coopération et de partenariat entre l’institut IGate au Royaume du Maroc et CIFA Italia, la Confédération italienne des syndicats indépendants, afin de développer des programmes et des parcours de formation et de qualification professionnelles préparant des personnes dotées des compétences recherchées dans les secteurs et spécialités dont ont besoin les marchés du travail européens.
Le partenariat entre IGate Maroc et CIFA Italia
La coopération repose sur un cadre institutionnel réunissant l’expertise d’IGate en formation et en qualification et le réseau, l’expérience professionnelle et institutionnelle du partenaire italien, CIFA Italia.
Elle vise à développer des programmes professionnels adaptés aux besoins du marché du travail, en préparant et en qualifiant les personnes de façon pratique et organisée avant leur accès à des opportunités professionnelles adaptées.
Ce modèle fait passer de la formation traditionnelle à une approche plus intégrée, fondée sur :
L’étude des besoins du marché du travail → l’identification des spécialités recherchées → la conception de la formation → la qualification des personnes → le développement de parcours liés au marché du travail.
Formation et qualification pour le marché du travail italien et européen
Le projet porte sur le développement de programmes de formation et de qualification professionnelles liés à la demande réelle de compétences et de main-d’œuvre sur le marché européen, avec une attention particulière au marché italien.
L’idée est qu’un programme de formation ne se conçoit pas de façon générale, mais à partir de plusieurs éléments, notamment :
- Le pays et son marché du travail
- Les spécialités professionnelles recherchées
- Le niveau de compétence attendu du travailleur ou du stagiaire
- Les exigences techniques de chaque métier
- Les compétences de travail et de communication
- Les exigences de préparation professionnelle avant l’entrée sur le marché du travail
- La formation devient ainsi une partie d’un parcours professionnel intégré, et non un cours ou un certificat isolé
Mon rôle
Mon rôle dans ce projet porte principalement sur le volet exécutif et le développement de l’initiative.
Il a consisté à élaborer les plans de mise en œuvre nécessaires pour transformer le cadre de coopération institutionnelle en programmes et projets réalisables, ainsi qu’à définir les étapes, les responsabilités et les mécanismes d’exécution.
Il comprend aussi la conception de parcours de formation et de qualification adaptés aux besoins de chaque pays et de chaque secteur professionnel.
Concevoir et développer les kits de formation
Le développement des kits et des programmes de formation est l’un des axes principaux de mon rôle dans la coopération italienne.
Le contenu est conçu en fonction :
- Du marché du travail visé
- Du pays de destination des personnes formées
- Du secteur et de la spécialité professionnelle
- Du niveau des stagiaires
- Des compétences techniques requises
- Des compétences personnelles et professionnelles
- Des besoins du futur employeur
- Cette approche vise à réduire l’écart entre les compétences des stagiaires et celles dont l’employeur a besoin
Des programmes liés aux besoins du marché
L’un des principes fondamentaux du projet est de ne pas proposer un programme unique pour toutes les spécialités et tous les marchés.
Chaque programme est développé selon le métier, le secteur et le pays visé : on identifie d’abord les compétences requises, puis on construit le programme adapté.
C’est un modèle de formation fondée sur la demande réelle du marché du travail (demand-driven training).
Il aide les organismes de formation à proposer des programmes plus proches des opportunités réelles, et les stagiaires à acquérir les compétences les plus recherchées.
Préparer une main-d’œuvre qualifiée
La coopération ne se limite pas à dispenser des formations : elle vise à préparer des personnes qualifiées sur les plans professionnel et technique, mieux adaptées aux exigences des employeurs et des marchés visés.
Elle associe formation technique, compétences professionnelles et préparation au marché du travail, pour un modèle plus intégré de qualification des travailleurs et des spécialistes.
Coopération avec des acteurs égyptiens et marocains
Le travail sur le modèle s’est étendu à l’élaboration et à la mise en œuvre d’accords de coopération avec des acteurs égyptiens et marocains, afin de constituer un réseau d’institutions capables de participer aux programmes de formation et de qualification professionnelles.
Ces partenariats aident à bâtir un système d’organismes de formation et de qualification dans la région arabe aux côtés du partenaire italien, pour développer des programmes destinés à différentes spécialités et secteurs.
C’est là que se révèle l’importance du projet : un réseau international de coopération pour la formation et la qualification professionnelles, et non un simple accord bilatéral entre deux institutions.
Relier l’Afrique du Nord au marché du travail européen
Ce projet est un modèle de coopération entre l’Europe et l’Afrique du Nord dans le développement des compétences et de la main-d’œuvre.
Avec des partenaires d’Italie, du Maroc et d’Égypte, il devient possible de développer des parcours professionnels associant formation locale et normes et besoins professionnels du marché visé.
L’intérêt du modèle est de jeter un pont entre :
- Les organismes de formation arabes + les besoins européens + la formation professionnelle + des talents et une main-d’œuvre qualifiés
Un modèle extensible
L’un des principaux atouts de ce parcours est sa capacité à s’étendre à l’avenir à plusieurs spécialités, pays et marchés européens.
Plutôt qu’un programme unique, il s’agit d’un modèle adaptable aux besoins de chaque secteur — technique, professionnel, services et autres secteurs ayant besoin de personnel qualifié.
C’est un aspect important de mon expérience dans le développement de modèles d’exploitation et la construction de programmes et de partenariats transfrontaliers.
L’Italie dans mon expérience internationale
L’expérience italienne est un volet distinct et important de mon parcours international, qui réunit :
- Coopération internationale + formation professionnelle + développement de programmes + préparation de la main-d’œuvre + besoins du marché du travail + partenariats européens