La République du Tchad est une étape importante de ma carrière internationale, notamment pour mon expansion sur le marché africain et pour le lien entre éducation, formation, développement des affaires et investissement.
Mon activité professionnelle directe au Tchad a commencé le 19 février 2018, avec la création de projets éducatifs, de formation et d’investissement dans la capitale, N’Djamena, en coopération avec des personnalités publiques, des responsables et des investisseurs locaux.
L’expérience a couvert :
Enseignement supérieur + formation professionnelle + transformation numérique + développement des affaires + investissement agricole + commerce et exportation
La création de l’Institut supérieur des sciences de la santé, des soins infirmiers et de la pharmacie
L’un des projets majeurs au Tchad a été la participation à la création de l’Institut supérieur des sciences de la santé, des soins infirmiers et de la pharmacie à N’Djamena.
L’objectif était de développer un établissement spécialisé capable de préparer et de qualifier des professionnels dans le domaine de la santé et les métiers associés.
Ma contribution a porté sur :
- La conception générale de l’établissement
- L’élaboration des plans d’exploitation
- Le développement des parcours d’enseignement et de formation
- La construction du modèle de gestion de l’établissement
- Les stratégies de recrutement des étudiants
- Le soutien au développement et à la promotion des programmes
- Le développement de l’infrastructure numérique nécessaire à l’enseignement
Ce projet compte parmi mes expériences clés associant création d’institution, planification éducative, exploitation et marketing sur un marché africain.
Un partenariat avec des personnalités et des responsables tchadiens
Le projet a été développé en coopération et en partenariat avec un groupe choisi de personnalités publiques et de responsables au Tchad.
Cette coopération a permis de constituer un réseau local pour comprendre le marché, l’environnement éducatif et les besoins professionnels du pays.
Elle a aussi offert un cadre pour étudier d’autres opportunités éducatives, de formation et d’investissement, et pour relier l’expertise arabe aux besoins du marché tchadien.
Plans marketing et recrutement des étudiants
L’un de mes rôles principaux a été d’élaborer les plans marketing et promotionnels de l’institut, afin de constituer une base d’étudiants et d’atteindre les publics visés.
Cela a consisté à :
- Identifier les segments d’étudiants visés
- Développer les messages marketing
- Préparer les plans de promotion
- Définir les canaux de communication avec les étudiants
- Mettre en place les mécanismes d’inscription et de recrutement
- Construire l’identité de l’établissement et de ses programmes
- Relier le marketing aux spécialités recherchées
- L’objectif était un établissement capable d’atteindre les étudiants de façon organisée et de se développer sur le marché local
L’infrastructure numérique des études
Le projet ne s’est pas limité à un établissement traditionnel : il a aussi porté sur l’infrastructure numérique nécessaire aux études et à la gestion pédagogique.
La vision comprenait des outils numériques pour :
- Gérer les données des étudiants
- Organiser les programmes et les cours
- Suivre le processus d’enseignement
- Faciliter la communication entre administration, enseignants et étudiants
- Soutenir les supports pédagogiques numériques
- Gérer les études de façon plus souple
- C’est une étape précoce de mon expérience de la transformation numérique des établissements d’enseignement
Développer l’enseignement des métiers de la santé
L’institut s’est concentré sur des domaines liés au secteur de la santé, en particulier :
Sciences de la santé + soins infirmiers + pharmacie
L’objectif était de contribuer à former des professionnels pour des spécialités d’importance directe pour la société et le marché du travail.
Cela a exigé de concevoir des programmes d’enseignement et de formation et de les relier aux besoins des étudiants, des institutions et des secteurs professionnels visés.
Un centre de langue arabe à N’Djamena
Dans le cadre du développement de l’éducation et de la formation, nous avons aussi travaillé à la création d’un centre spécialisé d’enseignement de l’arabe à N’Djamena.
Le centre propose des programmes pour développer la maîtrise de l’arabe, dans un environnement qui associe enseignement, culture et formation.
Ce projet a apporté une dimension nouvelle à l’expérience tchadienne, en réunissant enseignement académique, apprentissage linguistique et échange culturel.
Des programmes de formation professionnelle spécialisée
Mon activité au Tchad s’est étendue à la coopération sur des programmes de formation professionnelle spécialisée, visant à développer les compétences et à préparer au marché du travail.
Ces programmes privilégiaient une formation pratique et directement applicable, pour que les stagiaires acquièrent des compétences utilisables au travail.
Cette expérience s’inscrit dans mon parcours plus large en :
Formation professionnelle + développement des compétences + préparation au marché du travail + conception de programmes de formation
Coopération avec des commerçants et des investisseurs
L’expérience tchadienne ne s’est pas limitée à l’éducation.
Elle a aussi compris une coopération avec des commerçants et des investisseurs pour étudier et développer des opportunités d’affaires et d’investissement sur le marché tchadien.
Il s’agissait de nouer des relations avec des acteurs du commerce, de l’agriculture et de l’exportation, et d’étudier comment développer des projets tirant parti des ressources et des opportunités du pays.
Investissement agricole et mise en valeur des terres
L’agriculture a été l’un des secteurs importants explorés au Tchad.
L’activité a consisté à travailler avec des investisseurs et des commerçants sur des opportunités de mise en valeur des terres et de développement des activités agricoles.
Ce volet repose sur la compréhension du marché agricole et sur la possibilité de projets associant production, commerce et exportation.
Commerce et exportation de céréales et de produits agricoles
L’activité s’est également étendue à l’étude et à la coopération dans l’exportation de céréales et de produits agricoles depuis le Tchad.
Parmi les produits travaillés ou étudiés :
Le sésame
Autres céréales et produits agricoles
Ces activités font partie d’une expérience plus large du commerce international, de l’ouverture de marchés et de la mise en relation des producteurs et des commerçants avec les investisseurs et les marchés étrangers.
Relier l’investissement au commerce et aux marchés internationaux
L’expérience tchadienne se distingue par le fait qu’elle n’a pas considéré l’agriculture comme une activité seulement locale, mais l’a reliée à la possibilité de chaînes commerciales capables de croître et d’exporter.
Cela suppose de penser :
Production agricole → collecte → commerce → exportation → accès aux marchés étrangers
Cela a ajouté une dimension de développement des affaires et de commerce international à l’activité éducative et de formation.
Le Tchad, porte d’entrée vers le marché africain
Le Tchad est l’une de mes premières et plus importantes expériences de travail direct sur les marchés africains.
Elle m’a permis d’évoluer dans un environnement culturel, économique et institutionnel différent, et de travailler avec des acteurs locaux pour développer des projets adaptés aux besoins du marché.
Son intérêt tient à la réunion de plusieurs secteurs dans un même pays :
Éducation + formation + santé + langue arabe + technologie + agriculture + investissement + commerce
Construire des projets multisectoriels
L’un des traits les plus marquants de l’expérience tchadienne est qu’elle ne reposait pas sur un seul projet.
Elle a réuni :
- La création d’un établissement d’enseignement
- Le développement de programmes de santé
- Le marketing et le recrutement des étudiants
- L’infrastructure numérique des études
- La création d’un centre de langue arabe
- La formation professionnelle
- Le développement d’opportunités d’investissement agricole
- Le commerce et l’exportation de produits agricoles
- Cela reflète une capacité à développer et à gérer des projets multisectoriels sur des marchés internationaux émergents
Le Tchad dans ma carrière internationale
Depuis 2018, l’expérience tchadienne est une étape distincte et importante de ma carrière, car elle réunit entrepreneuriat, création d’institutions, éducation, formation, transformation numérique, investissement et commerce international.
Sa valeur réside dans le passage du conseil ou des programmes ponctuels à la participation à la création d’entités et de projets réels sur un marché africain, à la construction de relations avec des acteurs locaux et des investisseurs, et au développement d’opportunités capables de relier le Tchad aux marchés régionaux et internationaux.